Они будете гниль ваш мозг. Они будете делать Вы ленивы. Они будете размагничивать ваш моральный компас и превратить вас в sociopathic монстра. Они будут саботировать ваши способности функционировать в реальном мире.
Звучит знакомо, мобилок?
В 1950-х и 1960-х годов, критики утверждают новую форму основного развлечения, книги, комиксы, собираются делать именно это. Тем не менее, многие книги комиксов любителей вырос быть продуктивными членами общества, а один даже написал Пулитцеровской премии победившего романа по этому вопросу.
В середине 19-го века, такая критика является "шапкой" на Пенни Dreadfuls - популярные, дешевые, серийные номера историй о том, что молодые люди, особенно мужчины, пожрал. Пенни Dreadfuls были настолько популярны, что мальчики ограниченные средства будут объединяться, килевой свои деньги в коммунальном горшок купить один вопрос, который они будут проходить вокруг, по очереди до тех пор, пока все было читать.
Сегодня же обвинения были выровняли на видео-играх. Из политиков к религиозным группам родителей, ассоциаций, критики были стойкими в своих дум и уныние в направлении влияния видеоигр на культуру.
Но есть все больше научных данных говорит о том, что в некоторых случаях, видеоигры лучше для вас, чем книги.
"Новые технологии и новые средства массовой информации всегда были встретился с скептицизмом и прогнозы относительно их адаптации и областей применения, но они редко были точными," говорит Эрик Hoftun, издателем этой книги в том Игры 1 и 2.
Образование, в частности, является одной из областей, в которых Hoftun чувствует игру, не учитывая их связи.
"Конечно, я не выступают играх, как общая замены для чтения", Hoftun говорит. "[Но], рано или поздно, преподаватели обязаны обнаружить невероятно образовательный потенциал видеоигр".
В книге игры Vol. 2, Hoftun иллюстрирует свою точку с США государство в Западной Вирджинии.
Западная Вирджиния один из самых высоких ставок детского ожирения в стране. В то время как книги, их пассивного характера, не может рассмотреть проблему, как ожирение, не существует такого ограничения на видеоигры. Западная Вирджиния начала предлагать популярные названия, Танец революции, в качестве альтернативы к стандартной тренажерный зал занятия в 157 школах.
Этот шаг был ударили, получению активное участие в студенты, которые в противном случае безразлична к физическому воспитанию.
В другом примере, Книги Игры Vol. 2 подчеркивается школу в Норвегии, Vear элементарных, которые осуществляются РДР в качестве альтернативы традиционным физического воспитания. Они встретились с большим успехом, в соответствии с учителями в болоте, с педагогами происходит из их путь к сведению, что дети часто писал и выполняется лучше в классе после физической активности, представленной игре.
Эти отдельные примеры подкреплены исследованиями. Как говорится в болоте, исследование сообщило о которых Reuters после 50 детей в возрасте от 7 до 12 лет более 24 недель. Результаты показали, что дети, которые играют физически активных танцевальных игр в течение 30 минут или более в день поддерживать и даже сократить их вес.
И выгоды выходят за рамки тех, предлагаемые мероприятия, Hoftun добавляет.
"Все видео игр и приключенческих игр, в частности, стимулировать научно-метод чистой натуре. Они следуют классической формуле попытаться-то, при отсутствии, попробовать нечто иное, и узнать, что работает ", Hoftun сказал. "В научных терминов: разработать гипотезу, испытания, доказать или опровергнуть, скорректировать гипотезу, проверьте еще раз. Так что если вы хотите развиваться малые ученые, дети получают от своего пассивного чтения книг, и их воспроизведение видео игр ".
В настоящее время в Соединенных Штатах система государственных школ занимает 18 из 24 в соответствии с 2003 года исследования, проведенного ЮНИСЕФ.
В докладе, в таких странах как Южная Корея, Япония, Финляндия и Австрия Великобритания избили Соединенных Штатов. Другое исследование, проведенное примерно в то же время тенденции в международной математической науки и исследования, gaged общего прогресса от средней США студент. В 4-м классе, США студенты ранга, а также их партнеров в области высшего рейтинга страны. Однако к 12-м классе, учащиеся США упала позади на значительный запас.
Джеймс Пол Джи, профессор Чтение в Университете Висконсин-Мэдисон, в течение многих лет утверждали, что видео игры будет идти длинный путь к вспять эту тенденцию.
"Лучше теорий обучения кроются в видеоигры, чем многие дети в начальной и средней школы никогда опыт в классе", сказал Джи в 2003 году интервью с наблюдателем. "Если школы хотят занимаются своим ученикам так же, как компьютерные игры, они должны отказаться от своих снобистский антипатии и приступить к обучению у них вместо".
Один ответ на "Книги против видеоигр"
Got-то сказать?














Я буду обратно этого исследования с Да ... Я действительно увеличилось лексику в моем юном возрасте из-за видео игр и игр!
Из Wanderers Y и Zelda некоторые первых предприятий в мире видео-игр ... Любые игры, как эти силы корма сильные, долго, и значимой лексики на детьми ... они должны читать и понимать по-прежнему на землях игры ...: )